為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求，推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局教研室一行專家，在區(qū)教研室主任的帶領(lǐng)下，蒞臨臨沂沭河學(xué)校，開(kāi)展為期一天的教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)聚焦課堂教學(xué)改革與教育信息技術(shù)的深度融合，旨在精準(zhǔn)把脈學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，助力學(xué)校提升育人質(zhì)量與辦學(xué)水平。

視導(dǎo)組抵達(dá)學(xué)校后，首先聽(tīng)取了學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于學(xué)校整體工作，特別是教學(xué)常規(guī)管理、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合應(yīng)用等方面的專題匯報(bào)。學(xué)校重點(diǎn)介紹了在“教育信息科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)”背景下的探索與實(shí)踐，如智慧課堂建設(shè)、數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用、教師信息素養(yǎng)提升工程以及基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)嘗試等，展現(xiàn)了學(xué)校積極擁抱教育數(shù)字化變革的決心與初步成果。

視導(dǎo)專家們深入教學(xué)一線，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式，覆蓋小學(xué)、初中多個(gè)學(xué)段，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科。專家們仔細(xì)觀察課堂師生互動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、新課標(biāo)理念的落實(shí)、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，以及信息技術(shù)手段（如智能平板、互動(dòng)白板、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等）在教學(xué)環(huán)節(jié)中的適切性與有效性。課后，專家們與授課教師及備課組進(jìn)行了面對(duì)面的細(xì)致交流與點(diǎn)評(píng)，既肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與創(chuàng)新，也就如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略、深挖技術(shù)工具的教育潛能、提升課堂效率與思維深度提出了中肯的建議與專業(yè)的指導(dǎo)。

下午，視導(dǎo)組細(xì)致查閱了學(xué)校的教學(xué)管理檔案、各學(xué)科教研組活動(dòng)記錄、教師的備課教案、學(xué)生作業(yè)批改與評(píng)價(jià)情況等。專家們還通過(guò)教師座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷訪談等形式，多維度了解學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際運(yùn)行、教研文化的營(yíng)造、師生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的感受與需求，以及“雙減”政策背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)與課后服務(wù)開(kāi)展情況。

在最后的視導(dǎo)反饋會(huì)上，區(qū)教研室主任代表視導(dǎo)組對(duì)本次視導(dǎo)工作進(jìn)行了全面。他高度肯定了臨沂沭河學(xué)校在教育教學(xué)規(guī)范化管理、校園文化建設(shè)以及積極探索教育信息化應(yīng)用方面所付出的努力和取得的進(jìn)步。他也結(jié)合觀察與調(diào)研，就如何進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性、促進(jìn)信息技術(shù)從“應(yīng)用”走向“融合創(chuàng)新”、構(gòu)建更加科學(xué)多元的學(xué)生評(píng)價(jià)體系等方面，提出了具有前瞻性和操作性的指導(dǎo)意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)繼續(xù)以“教育信息科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)”為重要抓手，推動(dòng)育人方式變革，讓技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展。

臨沂沭河學(xué)校校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)區(qū)教研室專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示衷心感謝。他表示，此次視導(dǎo)既是對(duì)學(xué)校工作的一次全面體檢，更是一次寶貴的賦能提升機(jī)會(huì)。學(xué)校將高度重視視導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)和建議，立即召開(kāi)專題會(huì)議研究部署，制定切實(shí)可行的整改方案與提升計(jì)劃。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)中心地位，深化課程與教學(xué)改革，加大教育信息技術(shù)與教育教學(xué)全過(guò)程的融合力度，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，努力打造讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的高品質(zhì)學(xué)校，為經(jīng)開(kāi)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)沭河力量。

此次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了區(qū)教育主管部門與學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，更為臨沂沭河學(xué)校下一階段的發(fā)展指明了方向。它標(biāo)志著經(jīng)開(kāi)區(qū)在利用信息技術(shù)推動(dòng)教育現(xiàn)代化、通過(guò)精準(zhǔn)視導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路上，又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。